Инновационная деятельность

Руководителем иновационной деятельности в школе является Екимова Наталия Александровна, заместитель директора по УВР, Отличник народного просвещения.


От автора:


Открытость школы — это сегодня важнейшая составляющая государственной политики в сфере образования. Конкурсы, олимпиады, форумы, научно-практические конференции, выставки, публичные отчеты формируют эмоционально привлекательную образовательную среду, развивают творческую активность учащихся.


Во время декады «Качества», проходившей с 01 по 13 ноября, педколлектив школы участвовал в VIII научно-практической конференции педагогов России и ближнего зарубежья по теме «Особенности современных школьников, их потребности и запросы».


Педагоги школы Арменская Г.А. и Цыплятникова Т.М. успешно делились опытом своей инновационной деятельности на заседаниях секционной работы.


Учителя Соловьева Л.И., Логинова Л.А., Сухова Н.В. и заведующая библиотекой Подгайская Т.А. участвовали в районном конкурсе «Наш любимый ученик, читатель, воспитанник» и получили сертификаты лучших участников, а учитель русского языка и литературы Соловьева Л.И. стала победителем конкурса, получила диплом 1-ой степени.


Учителя Давыдова В.А., Склярова В.Н., Белова Т.А. приняли участие в районном этапе Фестиваля учителей общеобразовательных учреждений «Петербургский урок в 2011 году». Сергеева Е.С. представляет школу в городском Фестивале «Петербургский урок».


Учитель Ефимова Л.М. подготовила с тремя учениками 11-А класса на всероссийский дистанционный Конкурс ученических презентаций «Планета увлечений» две работы, которые заняли первое и третье место. Техническое сопровождение работ осуществляла Коваленко Т.В.


Учителя математики Цыплятникова Т.М. и Шабарова Е.Б. внедрили дистанционное обучение по математике учащихся нашей школы.


Под руководством учителей физкультуры Политовой Т.Н. и Ельцыной И.Н. учащиеся школы принимали участие в районных, городских, международных, президентских спортивных соревнованиях, в «Веселых стартах» заняли первое место в подгруппе.
 
 
 
 
 

Мастер класс «Создание анимированного баннера в графическом редакторе Gimp»

Отправлено 3 мар. 2014 г., 21:18 пользователем Школа №558   [ обновлено 3 мар. 2014 г., 21:36 ]

Коваленко Татьяна Викторовна,
учитель информатики,
Почётный работник общего образования
ГБОУ школа № 558 Выборгского района Санкт-Петербурга

Цель мастер класса:

способствовать активизации деятельности педагогов в осуществлении осознанного выбора инструментов и сред в целях эффективной реализации задач организации учебного процесса с использованием современных информационных технологий в рамках инновационной деятельности в контексте ФГОС.

Задачи мастер класса:
  • познакомить участников мастер-класса с назначением баннеров, его возможностями и ролью в рекламе и продвижении образовательных сайтов;
  • познакомить участников с технологией создания анимированного изображения в графическом редакторе Gimp;
  • помочь педагогам сориентироваться в подборе материала для использования в профессиональной деятельности учителя;
  • способствовать активизации деятельности учителя в использовании полученных знаний.
Участники мастер-класса:

учителя информатики, методисты, учителя-предметники, администрация образовательных учреждений.

Материально-техническое и дидактическое оснащение:
  • компьютеры по числу участников (компьютерный класс);
  • мультимедийный проектор, экран;
  • программа Gimp 2.8.2, установленная на все компьютеры участников;
  • программа Microsoft PowerPoint 2010, установленная на компьютер, подключённый к проектору;
  • файлы изображений;
  • презентация «Баннер.pptx», автор Коваленко Т.В.
План проведения мастер-класса:

1.организационное начало, мотивация мероприятия;
2.сообщение темы и постановка цели;
3.выступление Мастера с демонстрацией презентации;
4.практическая часть: создание баннеров участниками мастер-класса из подготовленных файлов;
5.подведение итогов, обсуждение работ;
6.рефлексия, заполнение анкеты.

Содержание мастер-класса «Создание анимированного баннера в графическом редакторе Gimp»

Участники мастер-класса рассаживаются за персональные компьютеры.

Выступление Мастера

Тема «Компьютерная графика» изучается в базовом курсе информатики. Данная разработка поможет учащимся осуществить практическое применение знаний в реальной жизни и творчески реализовать себя.
Создание сайтов в настоящее время является весьма актуальной задачей, но сайт должен быть посещаемым, а продвижение сайта — сложная проблема. Способствовать её решению может баннер, размещённый на дружественных сайтах.
Баннер (флаг, транспарант) — графическое изображение рекламного характера. Баннер является гиперссылкой на сайт рекламодателя или страницу с дополнительной информацией.
На просторах Рунета популярны несколько размеров баннеров, самые распространённые из которых — это 468 * 60, 100 * 100 и 88 * 31 пикселей. Так как баннеры размещаются на сторонних сайтах, их размеры строго заданы.
Баннеры могут быть разного типа: графические, hlml-баннеры, flash-баннеры.
Графические баннеры бывают двух форматов — это GIF и JPEG.
Если баннер анимированный, то выбирается формат GIF. Эффективность анимированных баннеров выше примерно в полтора раза по сравнению со статическими, но анимации не должно быть черезмерно много, она не должна раздражать.
Цветовая гамма баннера должна использовать цветовую гамму рекламируемого сайта и/или его логотип, использовать не более ЧЕТЫРЕХ цветов и ТРЕХ изображений.
Любой хороший баннер — это некая идея, которая должна заинтересовать, заинтриговать посетителя, зажечь в нем желание перейти по ссылке. Наиболее точно выразить идею должен слоган. Слоган  (боевой клич, лозунг) — рекламный девиз, который служит для привлечения внимания целевой аудитории, выражает смысл философии компании или услуги. Слоганы должны привлекать внимание, содержать уникальное предложение, легко читаться, быть оригинальным, вызывать любопытство, например, содержать загадку, которую возникает желание разгадать, содержать не более СЕМИ слов. Для привлечения внимания к баннеру необходимо использовать привлекательные изображения и побуждающие слова: «бесплатно», «только у нас», «только сейчас».
Так как баннер размещается на сторонних сайтах, он должен удовлетворять следующим условиям: информация, размещённая на рекламном баннере, не должна вступать в противоречие с нормами и положениями законов России; баннер должен соответствовать нормам сетевого этикета (не содержать нецензурную лексику, оскорбления); информация не должна нарушать права интеллектуальной собственности третьих лиц, также существуют ограничения на информационный вес графического баннера, он должен быть не более 30–50 Кб.
Баннер можно создать, используя графический редактор Gimp, который позволяет создавать анимированные изображения в формате GIF. Создадим с помощью программы GIMP анимированный баннер размером 468 на 60 пикселей.
Практическая часть
Участники мастер-класса создают собственный баннер под руководством мастера, используя подготовленные файлы и материалы, где представлена пошаговая инструкция для выполнения работы.
Идея: прорекламировать сайт, для этого необходимо создать кадры для анимации, которые будут автоматически воспроизводиться в формате GIF. 

Подведение итогов

В ходе проведения мероприятия мастером была создана творческая атмосфера, участники создали мини-проекты, получили знания для эффективной реализации задач организации учебного процесса с использованием современных информационных технологий.
Рефлексия (Приложение № 1)
Приложение № 1
Анкета для участников мастер класса
Нам важно Ваше мнение. Подпишите, пожалуйста, рядом с утверждением цифру, соответствующую степени Вашего согласия с предложенным утверждением (мнением):
1. полностью не согласен;
2. скорее не согласен;
3. частично согласен;
4. скорее согласен;
5. полностью согласен.
Утверждения:
1) Я не сожалею о потраченном времени.
2) Я узнал(а) много полезного.
3) Что именно оказалось для Вас полезным:
a. теоретический материал мастер-класса;
b. иллюстративный материал.
4) У меня остались вопросы, сомнения.
5) Мне бы хотелось использовать данное или аналогичное (по своему УМК) пособие в своей работе.
6) Организация и форма проведения мастер-класса.
7) На мой взгляд, требуют доработки следующие моменты:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Библиография

1. А.В. Котова. Секреты компьютерной графики: Учебное пособие. — Томск, 2010.
2. Интерактивный электронный учебник НОУ «Открытый Молодёжный Университет».
3. Википедия: http://ru.wikipedia.org/wiki/%C1%E0%ED%ED%E5%F0.
4. Википедия: http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D0%BD.

Десятая научно-практическая гимназическая конференция педагогов России и ближнего зарубежья

Отправлено 18 нояб. 2013 г., 10:48 пользователем Татьяна Коваленко   [ обновлено 18 нояб. 2013 г., 10:59, автор: Школа №558 ]

6, 7 и  8  ноября 2013 г. учителя школы № 558 приняли участие в юбилейной Десятой  научно-практической  гимназической конференции педагогов России и ближнего зарубежья «Научно-методическая, научно-практическая и просветительская деятельность гимназий» 

Основные направления работы конференции

1. Просветительская деятельность гимназий — формы, пути,  достижения и горизонты возможностей
2. Научно-методический опыт современных гимназий: презентация достижений, ближайшие перспективы  
3. Научные подходы и их практическая реализация в духовном, нравственном  и патриотическом воспитании учащихся
4. Научно-методическая база и система практической работы по формированию УУД в начальной школе
5. Современные научно-методические подходы  в преподавании иностранных языков в свете гуманитарной парадигмы образования
6. Компетентностный подход на уроках разных предметов основного общего образования
7. Оптимизация управленческой деятельности с учетом современных научных подходов
8. Дополнительное образование в современной гимназии, школе, лицее

Учителя ГБОУ школы № 558, выступившие на конференции: 
Арменская Галина Александровна, Лебедева Анастасия Николаевна, Базунова Наталия Владимировна, Белова Татьяна Александровна, Давыдова Вера Афанасьевна, Ельцына Ирина Николаевна, Политова Татьяна Никитична, Ефимова Любовь Михайловна, Екимова Наталия Александровна, Полинская Наталья Федоровна, Салова Ида Григорьевна, Соловьёва Людмила Ивановна, Коваленко Татьяна Викторовна. Читать подробнее...

Информатизация ГБОУ школа № 558 Выборгского района Санкт-Петербурга как элемент системы управления качеством образования

Отправлено 31 авг. 2013 г., 10:09 пользователем Школа №558   [ обновлено 18 нояб. 2013 г., 10:49, автор: Татьяна Коваленко ]

Информатизация ГБОУ школа № 558 Выборгского района Санкт-Петербурга как элемент системы управления качеством образования 

Методический сборник «Роль проектной деятельности в формировании метапредметных умений»

Отправлено 7 мая 2013 г., 23:37 пользователем Школа №558   [ обновлено 7 мая 2013 г., 23:53 ]

По решению педагогического Совета ГБОУ школа № 558 Выборгского района Санкт-Петербурга выпущен методический сборник «Роль проектной деятельности в формировании метапредметных умений» под общей редакцией доктора педагогических, юридических и философских наук, профессора, академика, заслуженного деятеля науки Б.Ф. Кваши. Серия: «Реализация Стандартов нового поколения».

Методический сборник подготовлен в целях улучшения качества образовательного процесса в школе, ориентирован на практический опыт педагогов в организации проектной деятельности с целью формирования метапредметных умений учащихся.

В сборник включены статьи и материалы докладов на 8-ой и 9-ой научно-практической конференции педагогов России и ближнего зарубежья в рамках Ассоциации гимназий Санкт-Петербурга (2011-2012 гг.), а также материалы районных, городских и Всероссийских конкурсов педагогического мастерства (2010-2012 гг.).

Представленные в сборнике статьи объединяет идея обоснования, разработки и реализации метаметодического подхода в учебно-познавательном процессе. Особая актуальность рассматриваемых проблем связана с тем, что метаметодический подход нашел воплощение в содержании нового Федерального государственного образовательного стандарта общего образования. Материалы сборника затрагивают вопросы реализации системно-деятельного подхода в обучении, формирования универсальных учебных действий.

Методическое пособие адресовано руководителям школ, председателям методических объединений, учителям-предметникам, а также может представлять интерес для учащихся 9-11 классов и их родителей.

      

Конкурс «Наш любимый ученик, читатель, воспитанник»

Отправлено 2 дек. 2011 г., 2:36 пользователем Татьяна Коваленко   [ обновлено 7 мая 2013 г., 23:52, автор: Школа №558 ]

Районный конкурс письменных творческих работ «Наш любимый ученик, читатель, воспитанник» состоялся в ноябре 2011 г. на базе ГОУ школы № 103 для учителей-предметников, школьных библиотекарей и воспитателей общеобразовательных учреждений.

Цель и задача конкурса:
1. Предоставление возможности педагогам познакомить коллег, учеников-читателей, учеников-воспитанников, общественность со своими взглядами, идеями, размышлениями по поводу проблем обучения и воспитания детей, к образовательной системе в целом, используемых методов и подходов в воспитании подрастающего поколения;
2. Содействие развитию творческих способностей педагогов, школьных библиотекарей и воспитателей в написании эссе.

В районном конкурсе «Наш любимый ученик, читатель, воспитанник» приняли участие 58 человек, из них четыре представителя школы № 558, учителя русского языка и заведующая библиотекой.

Учителя Логинова Людмила Аркадьевна, Сухова Нина Владимировна, зав. библиотекой Подгайская Татьяна Алексеевна получили сертификат самых активных участников конкурса.

Соловьева Людмила Ивановна стала победителем конкурса, получила диплом 1 степени.

1-6 of 6